「地推研究」地推计划

2023-11-07 23:45:07 34阅读

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本文目录一览：

1、地图可以识别用其它方式不能体现的空间分布、关系和趋势。人口统计学家通过比较古今的城区地图，可以支持公共决策。流行病学家通过把罕见疾病爆发地点与周围环境因素相关联便可以找出可能的病因。

2、分级目的 (1)分级可以突出信息的重要性，当用户查询信息时，分级可以使得查询结果中相对重要的信息优先显示，便于用户筛选。(2)在电子地图的负载量相对较大的时候，可以通过分级来剔除相对不重要的信息，保证重要信息不缺失。

3、可以快速存取显示。可以实现动画。可以将地图要素分层显示。利用虚拟现实技术将地图立体化、动态化，令用户有身临其境之感。利用数据传输技术可以将电子地图传输到其他地方。

4、本论文介绍了车载导航系统的发展历史和国内外研究现状，以及GPS车载导航系统的组成、功能、实现过程、路径规划算法以及地理信息系统的功能。并以MaoInfo为工具，在路径规划系统中实现了地图的基本操作。

（一）理论地图学：主要研究现代地图学中的一些问题。

地图学是研究地图的理论、编制技术与应用方法的科学，是一门研究以地图图形反映与揭示各种自然和社会现象空间分布、相互联系及动态变化的科学、技术与艺术相结合的科学。

是研究地图视觉感受过程的物理学、生理学和心理学方法，探讨地图是如何被用图者有效感受的理论。研究内容有分级符号、网纹和等值灰度梯尺的视觉效果，色彩设计客观性、视觉感受与图形构成的规律、特点等。

牛文元全面地理解了理论地理学，他的理论地理学的研究内容有以下方面：　①研究地理有序性，包括地理系统的空间有序、时间有序、感应有序、等级包容等。②研究地理系统的结构、功能和动态特征。

1、值得一提的是，由于可以理解的原因，中国的古代地图可能是以“中国”居中，“蛮夷”靠边；（在中国古代，南宋以前，北方政治经济发展相对发达南方还属于蛮夷之地，皇帝定都几乎都在北方，所以就有了以北为尊的说法。

2、这些古地图对研究我国古今地理、水系、湖泊的动态变迁有着极其重要的科学价值。纵观我国古代测绘史，在数千年的历史长河中，它的进步与发展，基本上是以朝代为单元，以个人出众的勤奋和才华而独立的。

3、出于政治和军事需要，裴秀领导和组织编制成《禹贡地域图》18篇，这是中国和全世界见于文字记载的最早的历史地图集。裴秀在地图学上的主要贡献，在于他第一次明确建立了中国古代地图的绘制理论。

4、《坤舆万国全图》为古代中国带来的珍贵价值传播地学学说利玛窦在《坤舆万国全图》地图左下方写下长篇介绍文字，在中国历史上首次引入“地球”的概念。

5、隋唐时期出现了以文字为主、地图为辅的地理书——图经；对各级行政区的图经编纂和地图的绘制唐朝政府已有明确的规定。

6、他是第一个用普通圆锥投影绘制成世界地图的人，他的作品在古代西方地图史上具有划时代意义，称之为地图科学的奠基人。

首先我们说一下国外的数据可视化的发展现状，其实在外国，数据可视化是一个成熟的技术，他们借助数据可视化技术，有很多的视觉化传播媒体使用图像化的方式进行传播信息，从而提升了自己的影响力。

此外，还应包括建立基于地图数据库和GIS技术集成的地图生产系统。

利用虚拟现实技术将地图立体化、动态化，令用户有身临其境之感。利用数据传输技术可以将电子地图传输到其他地方。可以实现图上的长度、角度、面积等的自动化测量。

摘要：本文介绍了国内外土地信息技术的研究现状，将国外和国内的土地信息系统发展过程清晰地分为几个阶段，对未来土地信息系统学科的发展趋势及面临的学科前沿问题进行探讨，并从哲学角度进行归纳总结，同时提出了未来土地信息系统建设的思路。

可视化：指地图的可视化转型，通过虚拟现实、增强现实等技术，将静态的地图呈现方式变成更加生动、立体、丰富的地图展示形式，提高了用户的视觉体验和地图应用的可玩性。

数据可视化，是关于数据视觉表现形式的科学技术研究。其中，这种数据的视觉表现形式被定义为，一种以某种概要形式提取出来的信息，包括相应信息单位的各种属性和变量。

1、地图学是地理，测绘科学与技术专业学的。地图学是研究地图的理论、编制技术与应用方法的科学，是一门研究以地图图形反映与揭示各种自然和社会现象空间分布、相互联系及动态变化的科学、技术与艺术相结合的科学。

2、通过海量数据管理、制图综合技术或对多尺度基础地理信息的组织，可从宏观到微观，从过去到现在以及将来，实现大范围的空间漫游和纵深方向的信息检索查询。

3、（3）地图生产、研究、应用上的计量化（4）以计算机为主体的电子设备的应用地图学的学科重点转移有哪些方向？（1）模拟地图向数字地图转移：随着生产技术的发展，地图产品逐渐转向数字地图。

4、地图学与地理信息系统就业方向介绍如下：地理信息科学专业就业方向：毕业生可从事地球空间信息工程、空间数据无线网络传输、数据信息可视化等领域科学研究、应用研究、教学和运行管理等方面工作。

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