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五年级收获作文
1、五年级收获作文 篇1 看漫天飘落的雪花,听雪落的声音,远方,太阳从云层中出来,阳光在云层中闪耀,璀璨夺目,可是,无人再陪我欣赏着美景。——题记 望着外公坟前那郁郁葱葱的青草,心中的伤感不觉又多了几分,想你的夜,多希望你能看见。
2、五年级收获作文 篇1 一阵微风吹拂在我们的脸庞,凉凉的。此时,我们班,排着整齐队伍向阶梯教室走去。那天,是元旦联欢的日子。却给人一生的触动和收获,爱,给人以人生启迪。爱是一把钥匙,是打开我们心灵的窗户。
3、五年级收获作文 篇1 春天,我们收获明媚的阳光;秋天,我们收获成熟的果实;学校里,我们收获丰富的知识;外出活动时,我们收获了成长的喜悦……在家上网课的时候,我收获了勇气与胆量。 在家上网课的那段时光是紧张有序的。
4、我的收获五年级作文篇一 那是一个骄阳似火的周末,舅妈地我和妹妹来到博物馆,参加《海峡都市报》举行的参观博物馆的活动。不到九点,从四面八方赶来参加活动的男女老少都到齐了,于是,开始便开始游览。
5、五年级收获作文300字 篇1 秋天,是收获的季节,秋天,是五彩的世界。秋天是金色的。“离离原上草,一岁一枯荣”秋天的草地上几乎没有半点儿绿色,只剩下几根面黄肌瘦的枯草和不停地从树上慢慢飘落下来的金色叶片。
王安石的资料和诗?有谁知道?谢谢
王安石是唐宋八大家之一,是中国北宋时期著名的政治家、思想家、文学家和改革家。王安石诗文各体兼擅,代表作有《梅花》、《泊船瓜洲》、《桂枝香金陵怀古》、《春夜》等。
王安石(1021---1086)是宋朝著名的文学家和政治家,抚川临川(今江西抚州)人。他年轻时候,文章写得十分出色,得到欧阳修的赞赏。王安石二十岁中进士,就做了几任地方官。
王安石(1021年12月18日-1086年5月21日),字介甫,号半山,汉族,临川(今江西抚州市临川区)人,北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。庆历二年(1042年),王安石进士及第。
王安石 因此被列宁称赞为“中国十一世纪的改革家”。 在文学方面,王安石不仅在理论上独树一帜,而且 在创作实践上别具一格。他的诗词瘦硬雄直,散文说理 逻辑严密,行文峭菝凌厉,给后人留下1540多首诗歌, 800多篇散文的丰富文化遗产。
作品大都收集在《王临川集》,其诗文各体兼擅,词虽不多,但亦擅长,且有名作《桂枝香》等。而王荆公最得世人哄传之诗句莫过于《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”。
国统区环境里怎么赞美解放区?——《风景谈》赏析
他赞美那些在困难和艰苦的环境中仍能保持信念与决心,为了国家和人民的幸福而奋斗的抗日军民。茅盾先生通过这篇文章,让我看到了中国人民在抗日战争中的坚韧与伟大。
茅盾先生怀着一腔深情,用清新的笔触把一幅幅平凡的风景写得多姿多彩,完全靠人类的活动、人的精神境界的逐渐升华来组织材料,多角度赞美解放区军民,达到了思想和艺术的完美统一。
《风景谈》与《白杨礼赞》虽然同是赞美延安根据地人民精神风貌的,但相比较,《风景谈》则更富于生活的情趣和新生活中所闪出的诗情画意。
作者怀着无限景仰与热爱的感情抒发了自己对解放区的深厚感情,赞美了中国共产党领导下解放区人民的劳动 与斗争。《风景谈》的艺术特色 (1)含蓄隐晦。这是由特定的环境决定的。
他还创作了《白杨礼赞》、《风景谈》、《森林中的绅士》等散文,以象征手法表达自己复杂的情感。文艺界为他庆了五十寿辰,他的声名日隆。
描写景色的词语段落
【天池瀑】来到天池瀑布,我完全被它的美姿所吸引了。瞧,瀑布有着像李白诗中所写的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮丽景象。如果你稍微抬头瞧,那蒙蒙的水点,就溅到你的眼睛里。
描写景物时如果能用上恰当的修辞手法,会使景物描写得更加生动,优美.请用一段话写一处你喜欢的景物,要求用上比喻、拟人、夸张。
用许多描写夜晚景色的词语写一段描写夜晚景色的句子 夏天的夜,是如此的宁静,像躺在妈妈怀里听故事的小娃娃。天上的星星眨呀眨的,可爱极了。
摘抄描写景色的10个词语 裁月镂云:裁:剪裁;镂:雕刻。剪裁明月,雕刻云霞。比喻诗文中辞藻润饰,景物描绘的新巧。花朝月夕:有鲜花的早晨,有明月的夜晚。
也形容缺乏朝气。 各有千秋:各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处,各人有各人的特色。 描写秋天景色的唯美句子,优美段落摘抄 聆听秋天,秋的雨,秋的风,构略成一条潺潺流淌的小溪,任一抹淡淡的怀想。
起荷花来。有的荷花全部开放了,像一个笑脸,向着我们微笑,好像在欢迎我们的到来。有的荷花正在开放,像一个小小的碗,有的花儿还是花骨朵儿,像一个快要喷出火花的火焰。清澈的河水里,还有几只小鸭子在快乐地游泳。
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