「地推激光笔」自制激光笔

2023-10-24 17:46:06 37阅读

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光是怎样传播的教案

有依据地推测光的传播路径。设计验证光是直线传播的实验。通过实验中的现象分析推理得出光是直线传播的。利用光的传播规律解释为什么会有影子。教学准备。教师演示:有关光是直线传播地图片和课件。

教师出示幻灯,演示光通过小孔射到最后一张纸上的全过程。

直线传播: 光以直线方式传播,如果没有受到干扰,它将沿着直线路径前进。这就是为什么我们可以通过小孔看到物体的原因,光线沿着直线穿过小孔并进入眼睛。反射: 当光线遇到反射表面时,它会反弹回来。

有依据地推测光的传播路径。设计验证光是直线传播的实验。通过实验中的现象分析推理得出光是直线传播的。情感、态度、价值观:培养学生爱思考的习惯,以及善于思考的能力。知道推测要有依据。

(2)白天,阳光穿过树叶的光是直的。(3)看表演时,我发现舞台上的灯发出来的光是直的。

人教版八年级上册物理《光的直线传播》教案 教学目标 1 知识与技能: 能通过探究,归纳得出光的传播规律,能用光的直线传播来理解小孔成像、月食日食等现象。

五年级科学《光是怎样传播的》教学设计.wps

教学目标:知识与能力;光是直线传播的。过程与方法:有依据地推测光的传播路径。设计验证光是直线传播的实验。通过实验中的现象分析推理得出光是直线传播的。利用光的传播规律解释为什么会有影子。

(移动了小孔板后光只能传播到移动的那块屏上,在最后的屏上看不到光斑了)。

教师出示幻灯,演示光通过小孔射到最后一张纸上的全过程。

光是怎样传播的的教案与教学设计?

有依据地推测光的传播路径。设计验证光是直线传播的实验。通过实验中的现象分析推理得出光是直线传播的。利用光的传播规律解释为什么会有影子。教学准备。教师演示:有关光是直线传播地图片和课件。

教师出示幻灯,演示光通过小孔射到最后一张纸上的全过程。

从你们设计的实验中,我发现了光确实是沿直线传播的,你们发现的吗?所以,从这个实验中,我们得出的结论是什么啊?---光是沿直线传播的。现在我们有了统一的初步认识,那就是光是沿直线传播的。

插上科学的翅膀飞作文500字10篇

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